[AI·로봇 융합 실전 교육으로 성장 가속화 – 3관왕 수상이 증명한 실전 역량 강화 전략]

“나도 ‘실무형 인재’가 될 수 있을까?” AI 및 로봇 기술이 일상에 깊이 스며드는 시대, 단순한 이론 학습만으로는 경쟁력을 갖추기 어렵습니다. 최근 열린 강남구 AI·로봇 경진대회에서 한국공학대학교 학생들이 3관왕을 차지하면서 주목받고 있는 것은 단순한 수상이 아닌 ‘실무 중심의 융합 교육’이 실제 성과로 이어졌다는 점입니다. 이번 포스팅에서는 이 성과를 통해 여러분이 배울 수 있는 성장 전략을 다섯 가지 핵심 포인트로 정리해 봅니다.

1. 실전형 프로젝트 중심 학습이 경쟁력을 만든다
   수상한 CUBEZ 팀은 로봇팔을 활용해 자동으로 고기를 조리하고 분배하는 시스템을 구현했습니다. 기술적 제약이라는 현실 속에서도 로봇과 인간의 협업이라는 유연한 방향 전환을 통해, 실질적인 외식 산업 적용 가능성을 확보했습니다. 하버드 교육대학원의 프로젝트 기반 학습 연구에 따르면, 학생 중심의 문제 해결형 교육은 비판적 사고와 창의성 향상을 동시에 이끈다고 밝혀졌습니다. 이처럼 실전 프로젝트는 단순한 결과물이 아닌, 도전과 실패를 견디며 기르는 사고 역량의 결과입니다.

2. 팀워크와 역할 분담, 문제 해결의 핵심
   우수상을 수상한 '사과핑팀' 사례에서 볼 수 있듯, 기획, 설계, 제어, 조립을 나눠 맡은 협업 구조가 실제 기능 구현의 성공 열쇠가 되었습니다. 미국 심리학자 리처드 해크먼 교수는 “효과적인 팀은 명확한 역할 분장과 상호 책임 의식이 기반일 때 더 높은 창의성과 생산성을 발휘한다”고 말했습니다. 특히 기술 분야에서 복합 과제를 수행하기 위해서는 단순한 기술 능력 그 이상으로 소통과 협력이 중요합니다.

3. 기술 구현을 넘어 ‘시장 적용성’ 고려하는 사고 훈련
   이번 대회에서 심사위원들이 높이 평가한 부분은 단순한 기술의 완성도가 아니라, 실제 산업에 적용 가능한 현실적 아이디어였습니다. AI·로봇 기반 푸드테크 시스템은 외식업계, 4족 보행로봇은 재난 구호, 물류 운반 등 다양한 위치에서의 쓰임새를 염두에 두고 설계되었습니다. 이는 바로 고객 중심적 문제 해결 능력이자, 요즘 기업들이 가장 주목하는 역량입니다.

4. 반복적인 시행착오와 피드백이 성장 근육을 만든다
   프로젝트의 설계부터 구현까지 수십 차례의 시행착오는 ‘실패를 두려워하지 않는 학습 문화’ 속에서 가능했습니다. 심리학자 캐롤 드웩의 성장 마인드셋 이론에 따르면, 도전과 실패에 대한 긍정적 태도를 가질수록 학습 역량은 크게 향상됩니다. 이 과정에서 학생들은 문제 상황에 직면했을 때 피드백을 빠르게 받아들이고 개선하는 실질적인 역량을 체득했습니다.

5. 교육 철학이 곧 결과다: 현장 연계형 융합 교육의 힘
   한국공학대는 교육부와 한국연구재단이 지원하는 ‘지능형로봇 혁신융합대학사업’에 참여하며, 실무 중심 AI·로봇 교육을 실현 중입니다. 이 사업은 AI와 로봇을 분리된 전공이 아닌 융합 영역으로 통합해 실제 산업과 연결하고 있으며, ‘기획→설계→구현→현장 적용’의 전체 주기를 학생 주도로 완성하게 합니다. 즉, 학교는 더 이상 이론 전달의 장이 아니라, 문제 해결형 전문가를 양성하는 실험실이자 기업 부설 연구소인 셈입니다.

단지 상을 받았기 때문이 아니라, 체계적인 교육 철학과 실무 중심 프로젝트 기반 학습이 만들어낸 실적이기에 이번 수상은 더 큰 의미를 갖습니다.

이제 여러분은 어떤 성장을 준비해야 할까요?

• 현재 학습 중인 분야에서 '현장 적용'을 상상해 보세요.
• 오늘 당장 할 수 있는 미니 프로젝트(작은 실험, 인터뷰, 관찰)를 기획해 보세요.
• 협업이 필요한 활동에는 명확한 역할 분담을 시도해보고, 문제 해결 전략을 나눠보세요.
• 추천도서: 《성장 마인드셋》 – 캐롤 드웩, 《팀 싱크》 – 마빈 와이즈보드

성장은 정리된 커리큘럼이 아니라 실천의 누적에서 시작됩니다. 작지만 꾸준한 실천이 내일의 3관왕을 만듭니다. 지금부터 한 가지 실천을 선택해보는 것은 어떨까요?